ANNEE 1 & 2

L'année 1 est basée sur un faisceaux d’initiations et d’expériences pratiques et théoriques.
Réservée à l’apprentissage et à l’acquisition de pratiques plastiques de bases auquel s’associe l’histoire et la théorie des arts à part égale , il s’agit d’un enseignement pluridisciplinaire et propédeutique : apprendre et s’initier sans approfondir une discipline particulière
Cette année 1 a pour objectif d’immerger l’étudiant dans les différents langages de la création artistique, d’éveiller un questionnement, une exigence critique et un intérêt méthodique. Elle lui permet de se constituer une culture visuelle la plus large possible. L’expérimentation et l’exploration critique de ces différents outils mettent en perspective les premières manifestations d’une singularité.

—
SEMESTRE 1

octobre à fin janvier.
Observer / expérimenter
Le temps se réparti en complémentarité autour des cours d’expérimentations, d’initiations (dessin, peinture, volume, infographie, photographie, vidéo) et de culture générale (histoire des arts, langues étrangères) auxquels s’allient sans hiérarchie les conférences, les ateliers, les séminaires et les visites d’expositions.
Le premier semestre a pour objectif de permettre à l’étudiant d’ouvrir de nouveaux champs de connaissance, de conscience, de compréhension, de représentation.

—
SEMESTRE 2

février à fin juin
Progression / analyse critique
L’évolution des cours et l’acquisition des bases techniques et théoriques permettent à l’étudiant de synthétiser tous les acquis et l’aident à la décision d’un engagement. De plus en plus autonome dans ses approches, le second semestre conduit l’étudiant à approfondir la mise en œuvre de ses propositions pratiques et théoriques. L’objectif de ce semestre est de mener à l’étudiant à développer des méthodes de recherches et d’acquérir les premiers outils d’une approche analytique.

—
EVALUATIONS

Les évaluations des 1er et 2nd semestres prennent en compte la capacité de travail et d’investissement de l’étudiant dans toutes les disciplines abordées. Le travail de l’étudiant est apprécié sur l’acquisition de ses connaissances pratiques et théoriques et sur sa capacité analytique et critique.

Evaluations semestre 1:
Un contrôle continu dans tous les cours permet d’évaluer la quantité et la qualité du travail effectué.

Un contrôle collégial composé, du coordinateur et d’enseignants de la 1ere année permet de mesurer le parcours engagé par l’étudiant, de l'analyser et de lui faire part des évaluations de son travail. A cette fin, une appréciation écrite accompagnée du nombre de crédits obtenus est communiquée à chaque étudiant.

Cette évaluation se fait sous la forme d’un entretien oral conduit par l’étudiant autour de la présentation d’un projet-book-mémoire format A4 dactylographié, il marque un premier recensement des différentes initiations pratiques et théoriques ainsi que les conférences, visites d’expositions, références artistiques… l’étudiant mettra en relation de façon construite et lisible ses pratiques plastiques, ses références artistiques ; dans ses choix il établira des liens entre ses documents iconographiques et ses textes écrits.

Evaluations semestre 2 :
Un contrôle continu dans tous les cours permet d’évaluer la quantité et la qualité du travail effectué.

Un examen avec un jury composé du coordinateur de 1e année, d’enseignants et présidé par le directeur de l’école. Ce jury examine le book-mémoire et interroge l'étudiant sur son parcours, ses références artistiques ,et son inscription personnelle dans le champ de la création. Cet examen permet l’admissibilité au semestre 3.
Les décisions du jury sont communiquées par écrit accompagnée du nombre de crédits obtenus à chaque étudiant

Cette épreuve se fait sous la forme d’un entretien oral conduit par l’étudiant et la remise du book-mémoire en 2 exemplaires portant sur la synthèse des ateliers, cours, conférences, séminaires, visites… Ce document sera jugé tant sur sa présentation et sa rédaction que sur la recherche et la qualité iconographique.

—
ECTS

60 crédits sont répartis sur les semestres 1 et 2 et selon les modalités suivantes :
- semestre 1 : 30 crédits
- semestre 2 : 30 crédits

L’obtention de 60 crédits est obligatoire pour le passage en semestre 3.

Rattrapage ECTS

Les étudiants qui n’auront pas obtenus les 30 ECTS du semestre 1 seront amenés à fournir un travail supplémentaire en début de semestre 2 selon un calendrier établi par le coordinateur en relation avec le collège des enseignants. Ce travail à engager sur un plan pratique comme sur un plan théorique sera proportionnel aux nombres de crédits manquants. Les crédits ECTS manquants ne s’attribuent qu’après l’achèvement complet du travail à réaliser et l’évaluation de sa qualité.